¿Qué buscamos a través de la lectura en la etapa escolar?

Dentro del primer nivel de la educación básica, buscamos desarrollar distintas estrategias y maneras de presentarles los contenidos a trabajar a nuestros alumnos. Pero sobre todo, es importante el trabajo de las herramientas básicas que le ayudaran para toda su vida, como la lectura y escritura.
Pero, ¿Qué es leer? Baeza y Solís (2006-2007) 1, nos proponen que leer es “un proceso cognitivo y un acto interpretativo en el cual influyen el texto y el lector y consiste en saber guiar una serie de razonamientos para controlar el progreso de esas interpretaciones de tal forma que se puedan detectar las dificultades o incomprensiones ocurridas durante la lectura.”
Al desarrollar estas herramientas le damos la posibilidad a nuestro futuro lector, de abrirles las puertas del mundo en donde el niño logra desenvolverse sin ningún problema. Pero este lector que logramos formar debe ser activo, que trabaja con la información entregada, trabajándola tanto a nivel de sus conocimientos previos, hipótesis, capacidades de inferencia, asociación de contenidos e información, etc.
A continuación, conoceremos la gran variedad de modelos que han planteado distintas visiones de cómo enfocar nuestro trabajo y en donde nos encontramos hoy en día nosotros…como futuros educadores…

Bibliografía

1.- Baeza, Paz. Solís, María. Leer para comprender: Estrategias de lectura, AILEM UC, temporada verano 2006- 2007